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Voluntarios de Itaka-Escolapios en la Romana
Durante de mes de julio no acompañan tres jóvenes de los grupos Escolapios en España que han decidido compartir con nosotros la vida y la misión escolapia de nuestra presencia en La Romana. Ellos mismos se presentan y nos cuentan su experiencia.
Hola, mi nombre es Pablo, soy ingeniero, profesor de física y química y antiguo alumno de las Escolapias de Valencia donde soy acompañante en el Movimiento Calasanz.
Pertenezco a la comunidad Mare de la Fraternidad de Betania y participo en Itaka Escolapios en el equipo de acompañamiento y en otras actividades de la fundación. Transformar pulgada a pulgada la realidad en Valencia es mi misión, sin embargo, en estos primeros días en Dominicana son los niños de la capilla de María Trinidad los que me están transformando.
Vivo con alegría esta experiencia en La Romana tras escuchar durante años los testimonios de otros hermanos valencianos que han…
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Centro Cultural Calasanz en Caracas
En septiembre de 2014 inició su andadura el proyecto de Centro Cultural en el Colegio Calasanz de Caracas. Ha integrado actividades con fuerte tradición como el grupo scout, el club de robótica y la escuela de fútbol. Además se han iniciado nuevos programas como las tareas dirigidas, club de ciencias, teatro, pintura, música y danza.
Con ocasión del día de la familia en Primaria se hizo una jornada de puertas abiertas para que todos los padres conocieran este proyecto educativo que viene a completar la oferta que hace la Escuela y la proyecta a la comunidad de Catia.
Todos han recibido con mucho entusiasmo esta iniciativa esperando que pueda crecer aún más y dé una buena educación integral en piedad y letras.
FACEBOOK: Centro Cultural Calasanz Caracas
Encuentro de Centros Culturales
El sábado 23 de mayo, día de la beatificación de Monseñor Romero, nos reuimos en Barquisimeto (Venezuela) un grupo de unos 25 voluntarios de la Fundación Itaka en Venezuela para reflexionar sobre la Educación No Formal en una presencia escolapia. Uno de los desafíos de nuestra Provincia es impulsa el Proyecto de Centros Culturales Calasanz como una estrategia para mejorar nuestra propuesta educativa y llegar a los niños más necesitados.
Se compartieron experiencias que se están teniendo en las diferentes presencias, compartieron inquietudes y desafíos para el nuevo curso escolar.
En Venezuela ya están constituidos los Centros Culturales de Caracas, Valencia Lomas, Cristo rey, San Vicente y La Lucha (Carora) y Barquisimeto.
Una gran bendición
Bendición del Centro Cultural Calasanz en CARORA (Venezuela)
El sábado, día 9 de mayo, el P. Provincial bendijo las instalaciones del Centro Cultural de “La Lucha”. Un hermoso edificio financiado en gran parte por la FUNDACION ITAKA-ESCOLAPIOS. Es la culminación de siete años de presencia continuada en este barrio.
El edificio albergará las actividades de Danza, Pintura, Teatro, Apoyo escolar, capacitación laboral y el Movimiento Calasanz.
Los domingos acogen a un centenar de niños y jóvenes y una veintena de adultos, en capacitación laboral.
Nuestra presencia se inició con visitas esporádica al barrio con estudiantes del colegio dirigidos por el P. Oscar García. Luego una presencia más constante asumida por la Fraternidad de Carora. Actualmente la Fraternidad se traslada cada domingo para liderar las actividades de catequesis dominical. Durante la semana la Fundación Itaka y el Voluntariado del Centro Cultural, llevan adelante las demás actividades.
De cara al futuro, en centro pretende ser un espacio de formación especialmente para las familias, necesidad que se ve cada día más importante. Al tiempo, se piensan ofrecer otros talleres y cursos para la promoción de la gente del barrio.
Al servicio de los niños
Encuentro de voluntarios CNU
El pasado domingo 12 de abril tuvo lugar el Encuentro Anual de voluntarios “Calasanz nos une” de RD, coordinado este año por el grupo de La Puya. Se juntaron 76 monitores de campamentos de La Romana,
Pueblo Bávaro y La Puya (Santo Domingo), y disfrutaron de una jornada lúdica y formativa. Conocieron el Zoológico, prendieron sobre Creatividad a cargo del joven Jimmy Feliz (Premio Nacional de Juventud 2013) y conocieron el barrio de La Puya. Todos disfrutaron, compartieron experiencias y se conocieron mejor entre ellos, pues son una familia CNU y lo que les une es Calasanz y el trabajo voluntario con los niños de sus comunidades.
Les acompañaron Pablo, junior escolapio, María Inés Pérez, directora del CCC La Puya y Rubén, coordinador de SOLCA.
Las Escuelas de Tareas
Una realidad escolapia que avanza
Desde hace ya muchos años y para dar una respuesta educativa a las necesidades de los niños más pobres, en muchas presencias escolapias se están desarrollando iniciativas muy exitosas de “apoyo escolar”. Como esta realidad es ya lo suficientemente significativa, se convocó a un grupo de escolapios; religiosos y laicos para compartir sus experiencias y posteriormente , redactar indicadores de calidad con la finalidad de dar una unidad escolapia a lo se hace en este campo.
La reunión ha tenido lugar en el El Instituto Morelos de Santa Ana de Chiautempan (Tlaxcala) durante los días 12, 13 y 14 de mayo. En este colegio funciona un gran proyecto de apoyo escolar en las tardes para los niños de Primaria de escasos recursos de la localidad de Chiautempán. Una rica experiencia educativa de educación a los más pobres muy cuidada y querida por los escolapios de México.
Al final, celebramos una Eucaristía de acción de gracias con los niños, maestras y voluntarios de la sala de tareas del Instituto Morelos. Como siempre, los mejicanos fueron muy acogedores con todos.
Marisol (Santa Ana), P. Deniel (Mexicali), Cristian (Morelos), Ivonne (Apizaco), Mauro (Santa Ana), José (Celaya), P. Rudy (Costa Rica), P. JAvier (L Romana), P. Francis (Filipinas), P. Alonso (Celeya), P. Andrzej (Polonia)
Dibujo de Calasanz que el P: Carlos Fragoso; rector de la comunidad de Tlaxcala ha realizado con motivo de esta reunión
Centros Culturales Calasanz
Del 26 al 28 de marzo, se reunió en Guanabacoa (Cuba) un equipo de religiosos y laicos de la Provincia vinculados a los programas de Educación No Formal.
El primer día se dedicó a compartir las diversas experiencias educativas que se impulsan en las Obras, Se constató la preocupación por los más pobres, la gran creatividad pedagógica y sobre todo, el entusiasmo por la misión escolapia.
El resto de los días se reflexionó sobre la experiencia y la necesidad de tener un “lenguaje común” desde el marco doctrinal que ofrecen los documentos de la Orden. Se redactaron los objetivos y la posible estructura común de la realidad de Educación No Formal que tienen las presencias de la Provincia.
Ha sido un encuentro muy rico y fecundo. Se pusieron los cimientos para un Proyecto Educativo de los “Centros Culturales Calasanz” con el deseo de que tenga buena acogida en la toda la Provincia.
De izda a dcha: P. Javier Alonso: asistente de Ministerio; Laura (escolapia) de Guanajay, Henry de Centro Habana y Dianabel de Guanabacoa. Mercedes de La Romana (Rep. Dominicana), P. Oscar León de Barquisimeto (Venezuela), Ana Carolina de León (Nicaragua), Domingo de La Romana (Rep. Dominicana) y Rubén de Santo Domingo, coordinador de SOLCA (Solidaridad Calasancia)
Participantes del encuentro de Educación No Formal
