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“El Hogar es mi Universo” del Centro Cultural Calasanz La Puya

El pasado viernes 07 del mes en curso, con canciones, poesías y presentaciones artísticas los niños y jóvenes del Centro Cultural Calasanz “La Puya” celebraron con gozo el cierre de curso. Durante el trabajamos el tema “El Hogar es mi Universo”.

Dentro del curso y en consonancia con el tema en cuestión, se impartieron charlas, talleres y encuentros con las familias.

Los jóvenes del proyecto de voluntariado “Calasanz Nos Une” han tomado diferentes talleres de formación, desarrollo de habilidades, con la finalidad de ayudarles a elevar sus conocimientos, el trato amable, la tolerancia, el perdón para ponerlas en práctica con los niños, especialmente en el campamento de verano.

Durante el curso se matricularon 45 niños en preescolar, 40 en multigrado en el turno matutino, 33 en animación lectora matutina, en apoyo escolar vespertino, 26 de segundo grado, 25 de tercero grado, 37 de cuarto y quinto grado, 29 en artes y 19 en animación lectora vespertina, 11 en aventura y 35 en el coro infantil.

Agradecemos en principio a Jesús por la misión que nos ha encomendado de continuar su legado de amor en la comunidad de La Puya, a todos los niños por acudir alegremente al centro durante el año, a los maestros/as que hacen todo y más para ayudarles a crecer académica y humanamente, a nuestro Provincial, comunidad escolapia de Santo Domingo y la Fundación SOLCA por trabajar junto a nosotros, a la Red Itaka-Escolapios por el soporte económico, el seguimiento en el programa de trabajo y la comunicación constante con nosotros.

El árbol de la esperanza

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El árbol de la esperanza es una iniciativa solidaria del centro comercial AGORA de la ciudad de Santo Domingo. Los visitantes que se acercan pueden colaborar con la comprar frutas de papel que después colgarán en un árbol ubicado en el atrio del local.

Este año, una de las organizaciones elegidas para este proyecto solidario ha sido la Fundación SOLCA (Solidaridad Calasancia) que se encarga de buscar recursos para los proyectos sociales que las Escuelas Pías tienen en el país: el Centro Cutural del barrio de La Puya (Santo Domingo) y los centros culturales con el programa de salud de La Romana.

La campaña está siendo muy exitosa, no solo por el dinero recaudado sino por la posibilidad de dar a conocer los trabajos de la fundación en la sociedad dominicana. Han colaborado de modo especial en la campaña los alumnos del Colegio Calasanz de Santo Domingo y voluntarios de los programas sociales.

Deseamos que esta campaña inyecte nuevas ilusiones a todos los profesionales y voluntarios que se preocupan diariamente de que los niños más pobres puedan recibir el pan de la piedad y las letras.

 

 

Solidaridad en Costa Rica

FB_IMG_1533946143203Del 7 al 14 de julio, 16 nuevos voluntarios formaron parte del Campamento “Calasanz nos une” 2018 que se realizó en Costa Rica. Mientras que se trabajó 4 días con los niños bajo la temática de la película “Coco”, los voluntarios convivieron durante una semana completa en el colegio, acompañados de sus 4 monitores y equipo coordinador del proyecto.

Cada día, los muchachos recibieron formaciones en temas como Creatividad e improvisación, etapas de desarrollo de los niños y técnicas de manejo de grupos, para poder realizar el mejor trabajo posible con niños de entre 6 y 12 años, aproximadamente.

Durante el campo de trabajo, a estos pequeños se les llevó a través de la historia no contada de Coco, acompañando al personaje principal, Miguel, en nuevas aventuras realizando todo tipo de juegos y retos enfocados al cumplimiento de objetivos por medio de trabajo en equipo. Cerca de 150 niños del Barrio Sinaí esperarán ansiosos la próxima actividad de CNU. ¡Buen trabajo voluntarios!

 

Contigo + Cultura

Encuentro experiencias centros culturales

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En el marco de celebrar y reconocer nuestro aporte a la sociedad venezolana en estas circunstancias, nos reunimos el 14 de abril de 2018 los que componemos los Centros Culturales Calasanz en Venezuela: Coordinadores, Facilitadores, Instructores, Voluntarios y beneficiarios; para compartir las experiencias significativas e innovadoras que estamos experimentando en nuestras presencias y para iluminarnos mutuamente.

El encuentro inició a las 9:45 am con la oración y, seguidamente, con la presentación central llevada a cabo por Nelyimar Pérez, coordinadora de la Fundación Itaka en Venezuela. La misma tenía como objetivo que comprendiéramos el mundo de los jóvenes de hoy, ésta presentación estuvo basada en los postulados de José María Bautista presentados en COEDUPIA 2017. 

Terminada la presentación central, dimos paso a la presentación de las experiencias significativas de aquellos Centros Culturales que las prepararon. Es preciso mencionar que, en su mayoría estuvieron dedicadas a planes de alimentación o estrategias para aprovechar la elaboración de alimentos en estos momentos de crisis.

Caracas nos presentó un programa basado en el aprovechamientos de alimentos alternativos y de provechos. Valencia ha presentado la experiencia de Comedor Social, que a lo largo de su funcionamiento ha tenido variantes, adaptándose a la necesidad actual. Carora ha presentado un programa de enseñanza del inglés a niños denominado “Enseñanza del Inglés para el mundo escolapio”, y, Maracaibo nos presentó el programa de Mini Chef dedicado a niños y jóvenes con opción para capacitar a los pequeños de casa en un oficio útil.

El Encuentro contó con la presentación de dos actos culturales a cargo de Barquisimeto y Valencia. Yonatan Guevara y Diego Dorante compartieron en dúo un Rap de su propia inspiración con mensajes humanos cristianos; Brisney Médez no presentó una danza lírica y Urbana con contenido recreativo y con reflexión crítica en medio de nuestra situación.

La experiencia ha sido bastante significativa, y llena de muchos aportes que iluminan la misión de Calasanz en estos momentos. De tal manera, que nos ajustemos a las necesidades del contexto.

Impulsando la Educación No Formal

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El 46 Capítulo General de Peralta de la Sal aprobó casi por unanimidad un importante documento que daba un carácter plenamente escolapio a los programas educativos de Educación no Formal que han ido surgiendo en toda la geografía de la Orden.

Como normal general, estas “obras de educación no formal” han surgido para dar una respuesta educativa a niños y jóvenes pobres, cuando el sistema escolar formal no era capaz de hacerlo. Hay un fuerte deseo que estas obras se vayan consolidando y que se amplíe la oferta a más lugares.

Se elaboró un catálogo de obras y se redactaron dos instrumentos para evaluar la identidad escolapia de los hogares y las salas de tarea.

En esta nueva etapa, las Escuelas Pías desean “impulsar la Educación No Formal en la Orden, en todas sus plataformas y desarrollar en ellas procesos de evaluación de la calidad calasancia”

Este objetivo lo impulsa un equipo de trabajo formado por los siguientes integrantes:

  • Daniel Velásquez. De la Viceprovincia de las Californias. Coordinador del equipo.
  • Francis Mosende: Viceprovincia de Japón y Filipinas
  • Roberto Zabalza. Provincia de Émaús.
  • Hno Joan Prat. Provincia de Cataluña.
  • Sra Marisol Sánchez. Provincia de México

Del 12 al 16 de enero, el equipo se reunió en el colegio Calasanz de Santo Domingo junto al P. Javier Alonso con el objetivo central de organizar un Encuentro Internacional de Educación No Formal de las Escuelas Pías a finales de octubre de 2018. Aprovechando la reunión, visitaron los Centros Culturales Calasanz de La Romana y La Puya (Santo Domingo) gestionados por la Fundación SOLCA.

Muchas gracias a la acogida recibida por las comunidad de La Romana, Santo Domingo y por la Fundación SOLCA.